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independent kidExiste un mito en pensar que la independencia es algo que se fuerza o que es algo que entre más rápido se adquiera mejor. 

Cuando hablamos de 'independencia' hablamos de una persona con capacidad para sobrevivir física y emocionalmente por sí misma, tomar sus decisiones y aceptar responsabilidades sin depender de otra persona. Ninguna de esas suenan a cualidades que los niños posean, después de todo los niños son por definición dependientes. 

Significa esto entonces que debemos hacer todo por ellos? No, porque ellos también buscan y necesitan autonomía pero a su ritmo.

 

Pero es importante distinguir entre una independencia forzada y una independencia respetada. Un niño puede ir adquiriendo autonomía a su paso y sin forzar su desarrollo: 

• Cuando expresa que desea comer solo y se lo permitimos

• Cuando le ayudamos a desarrollar habilidades cómo recoger su ropa y ponerla en el cesto 

• Cuando desea ponerse los zapatos y le vamos enseñando y dando tiempo para adquirir la habilidad  

• Cuando coopera con la familia en alimentar a las mascotas, poner la mesa o alistar la comida En estas cosas diarias nuestro hijo está aprendiendo, no estamos empujando su desarrollo pero tampoco lo estamos deteniendo, estamos permitiendo un desarrollo sano y adecuado (y los chicos disfrutan aprendiendo)

 

Detenemos su crecimiento sano y normal hacia la independencia cuando:

• Desea comer por sí mismo pero le negamos la oportunidad para que no ensucie

• Desea ayudar a barrer pero no lo dejamos porque sino duramos mucho

• Desea aprender a mudarse pero le decimos que no porque se muda como caja fuerte

• Toma la iniciativa de acomodar su ropa pero le decimos que no porque no la acomoda como tenemos en mente  

 

Adicional, forzamos una independencia forzada e insegura cuándo:

• Los dejamos llorar en la noche pensando que deben ser independientes y aprender a dormir solos

• Se los damos a familiares que nunca ven y se van llorando pero decimos que tienen que acostumbrarse a otros brazos

• Nos buscan porque tienen miedo y les decimos que no sean llorones

• Ignoramos sus necesidades con el objetivo de que aprendan a autovalerse   

 

La independencia tiene un tiempo para cada persona, llega cuando la persona confía en su alrededor, cuando sabe que puede volver a la seguridad cuando lo requiera. Conforme el niño más confie en su alrededor, en su familia, más riesgos toma pues sabe que de ser necesario, puede volver a su base segura.

 

No cortemos alas, pero tampoco mandemos a un niño al mundo sin tener buenas raíces. Raíces que se obtienen cuando hemos acompañado, enseñado y respetado cada uno de sus tiempos.

La crianza no es una competencia, no gana el que tiene el niño más independiente más rápido, sino el que sabe que su hijo tiene la confianza para caminar a su lado toda la vida. Respira, deja que tu hijo te guie en su desarrollo y disfruta el viaje.    

Enfoque "Disciplina con Empatía". Original de Andrea Acosta, Psicóloga. Derechos Reservados

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