Sample Sidebar Module

This is a sample module published to the sidebar_top position, using the -sidebar module class suffix. There is also a sidebar_bottom position below the menu.

Sample Sidebar Module

This is a sample module published to the sidebar_bottom position, using the -sidebar module class suffix. There is also a sidebar_top position below the search.
Todos los artículos
  • Register

madredesbordadaOcupo ayuda. Hay días que siento que no puedo más y no se si el problema soy yo o mi hijo. Tiene 2.5 años pero siento que son luchas constantes, no se deja mudar, no quiere comer tranquilo, no se deja montar a la silla del carro cuando ocupo y a veces quiero pegarle. No lo hago porque se que no está bien pero no sé que más hacer. Siempre he criado con apego y con respeto pero estoy cansada.

Me parece que es de muy alta demanda, quiero estar conmigo siempre y me siento desesperada. No tengo ayuda de nadie cerca. Somos solo yo y el. Mi familia es del pensar que hay que pegarles y gritarles para que entiendan. Me siento sola y cansada.

No sé si es una etapa pasajera, si es algo de la edad o si he sido muy permisiva. Ayuda

toddlergettinghitHola Mónica. Muchas gracias por este espacio de consulta. Te escribo porque estoy preocupada por un asunto. Mi hija, de 2 años y medio, es una niña cariñosa y sociable. La criamos con apego y respeto, sin agresividad y con mucha tranquilidad. Lo que me preocupa es que cuando vamos al parque o estamos con otros niños y alguno de ellos la pega, ella no se defiende, llora y me busca. Yo no sé cómo actuar en estas ocasiones, no sé si debo dejarla para que aprenda a defenderse sola. Mi marido me dice que la deje, que tiene que aprender y algunos familiares hasta me han recomendado que la enseñe a pegar para defenderse, pero a mí todo esto no me convence. Me gustaría que me explicases qué es lo mejor para ella y cómo debo actuar en estas ocasiones.Muchas gracias. 

toddlerlistenAhhh la pregunta que todo padre y madre se ha preguntado alguna vez!

Bueno antes de revisar algunos tips para fomentar cooperación, veamos un poquito cómo funciona la mente de los bebés. 

  • Curiosidad: los niños son curiosos por naturaleza, sólo de esa forma pueden aprender. Todo les llama la atención y con razón, son nuevos en el mundo.  Imagínate si existiera una máquina del tiempo y viajara un adulto del año 1200 al día de hoy en el 2014. Es bien posible que su conducta fuera como la de un niño, todo le sería nuevo, todo lo querría tocar, preguntaría por todo y no sólo una vez, sino muchísimas veces. Lo haría porque querría comprender sin lugar a duda cómo funciona todo. Su conducta no la veríamos irrespetuosa ni le diríamos malcriado o rebelde, sino que comprenderíamos la lógica detrás de su conducta. Los niños también aprenden de esta forma, es su naturaleza. 
  • Obediencia vs criterio: Más importante que la obediencia es el formar criterio. Queremos adultos que piensen, que lean, que se informen, que tengan criterio. Pero de niños no queremos que nos cuestionen ni que nos debatan, queremos que nos obedezcan a la primera vez. Contradictorio no? Es mejor concentrarnos en cultivar criterio que obediencia ciega, y en dicho caso es mejor la colaboración que el control. 

 

kidhidingQuería preguntarle. Mi hijo está entrando a los 3 años, siempre ha sido un niño calmado, sólo que ahora está muy tímido. La gente le habla y se mete detrás mío, se esconde, no contesta cuándo le preguntan algo, tampoco recibe nada si le dan algo aunque sea un juguete. Pero por telefono el si se expresa mejor, no se si esto será normal porque el habla todo y articula muy bien y eso esta pasando desde hace unos 3 o 4 meses hacia aca, antes no era así.

 

 

 

  

Tienes un bebé menor a un año que cuándo se enoja intenta moderte o jalarte el pelo?

 

babypullhair

No estás sola!

Los niños a estas edades no han desarrollado control de impulsos y no tienen vocabulario, por lo cual ante la frustración hacen lo que les es instintivo: expresarlo de forma coporal. Es común en muchos niños. Recuerda esto para que te repitas "no es maldad, es falta de habilidad".

Muchas veces cuando censuramos una conducta, decimos que "no" hacer pero no decimos que "si hacer" en su lugar. Entonces cuando se enojan de nuevo, dado que no aprendieron cómo canalizar su enojo, es probable que se repita de forma incesante ya que no hubo un aprendizaje de ninguna habilidad nueva.

Ahora, es importante rescatar que se trabaja distinto si lo hizo como juego o partiendo de un enojo.  
Si el bebé está bravo y jala el pelo/muerde/pega:

Contáctame

  • Santa Ana, Piedades. Costa Rica
  • Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.